27 Mei 1971.Di sebuah sekolah di kawasan East London, sekitar 800 murid melakukan sesuatu yang pada masa itu dianggap mustahil: mereka mogok belajar demi seorang guru.
Guru itu bernama Michael Rosen seorang pengajar muda yang percaya bahwa anak-anak bukan mesin hafalan, melainkan manusia yang punya suara, kemarahan, imajinasi, dan hak untuk didengar.
Masalah bermula ketika sebuah buku puisi karya murid-murid diterbitkan. Puisi-puisi itu bukan puisi manis tentang bunga atau langit biru. Isinya keras, jujur, kadang marah. Anak-anak menulis tentang kemiskinan, kehidupan kelas pekerja, rumah sempit, jalanan London, dan rasa tertekan di sekolah.
Pihak sekolah menganggap publikasi itu terlalu liar dan memalukan. Rosen kemudian dipecat.
Tetapi sesuatu yang tidak diperkirakan terjadi.
Ratusan murid keluar dari kelas.
Lorong-lorong sekolah kosong.
Gerbang dipenuhi anak-anak berseragam yang menolak masuk.
Mereka mogok.
Bayangkan Inggris tahun 1971: negara yang masih kaku oleh tradisi pendidikan lama, di mana suara anak-anak hampir tidak pernah dianggap penting. Namun di East London, para murid berdiri seperti buruh pabrik yang sedang melakukan pemogokan. Mereka menuntut satu hal sederhana:
“Kembalikan guru kami.”
Dan mereka menang.
Tekanan dari aksi murid, dukungan publik, dan perhatian media membuat pihak sekolah akhirnya mundur. Guru itu dikembalikan. Peristiwa ini kemudian dikenang sebagai salah satu aksi solidaritas pelajar paling penting di Inggris modern.
Narasi ini bukan cuma tentang sekolah.
Ini tentang tulisan yang dianggap berbahaya.
Karena kadang puisi anak-anak bisa membuat orang dewasa ketakutan.
Mereka takut ketika anak-anak mulai bisa menyebut ketidakadilan dengan kata-kata mereka sendiri.
Takut ketika ruang kelas berubah menjadi tempat berpikir, bukan sekadar tempat patuh.
Dan di East London, 27 Mei 1971, 800 murid membuktikan bahwa pena, puisi, dan keberanian bisa mengguncang sebuah institusi. Bukan Dengan batu bukan dengan senjata tapi puisi .
